Numerose ricerche hanno dimostrato che la pratica della mindfulness può avere molti benefici per i bambini con ADHD, inclusa una maggiore capacità di attenzione, una riduzione dell'impulsività e un miglioramento del benessere emotivo complessivo.

La psicoterapia basata sulla mindfulness è un approccio integrato che combina tecniche di meditazione e processi di consapevolezza con principi terapeutici propri dei diversi indirizzi più tradizionali.

L’individuazione dei temperamenti consente di comprendere cosa rappresenti il benessere per il singolo individuo, non sulla base del concetto generalizzato di “ciò che è giusto” ma del “come si è”.

La relazione tra mindfulness e creatività sarebbe situata nella capacità della mindfulness di attivare una zona cerebrale che favorisce le connessioni tra diversi concetti portando alla formazione di nuove idee.

L'idea di "embodiment" si manifesta in diverse discipline come  la mindfulness, la PNEI, le neuroscienze e la medicina quantistica; ognuna con un suo specifico significato. 

La regolazione delle emozioni è un aspetto cruciale del benessere psicologico, che influisce profondamente sulla qualità delle relazioni interpersonali, sulla gestione dello stress e sull’efficacia nelle performance professionali. 

La vittimizzazione da crimine informatico non solo ha implicazioni economiche, ma incide anche sul benessere psicologico degli individui. 

Molti individui con ASD possiedono abilità speciali nell’elaborazione e nell’esperienza di aspetti emotivi della musica, un fenomeno che ha suscitato l'interesse crescente per l'uso della musicoterapia come approccio terapeutico.

La gestione dei DSA richiede un approccio multidisciplinare che coinvolga insegnanti, professionisti sanitari e, soprattutto, la famiglia.

Il gioco psicomotorio riveste un ruolo fondamentale nello sviluppo infantile, poiché promuove non solo l'apprendimento fisico, ma anche quello emotivo, sociale e cognitivo.

L’adozione di interventi alternativi, come la mindfulness, sta emergendo come un complemento terapeutico valido e volto a migliorare la regolazione emotiva e comportamentale nei soggetti affetti da ADHD.

Promuovere l'autocomprensione e l'accettazione dell’identità di genere e sessuale non solo rafforza la fiducia in sé degli adolescenti, ma contribuisce a costruire una società più inclusiva, che riconosce e celebra le differenze.